پیکه: همیشه بدترین آرزوها را برای رئال دارم
تحقیق بازی کودکان
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 22
حجم فایل: 18 کیلوبایت
قیمت: 5000 تومان
توضیحات:
تحقیق با موضوع بازی کودکان، در قالب فایل Word و در حجم 22 صفحه، همراه با پرسشنامه.
بخشی از متن:
از ويژگيهاي دوره ي کودکي بازي کردن است. روانشناسان دوره ي کودکي را دوره ي بازي کردن ناميده اند. بازي شيوه ي طبيعي فعاليت در اين دوره است. فعاليت آميخته به بازي قبل از سن سه سالگي آغازمي شود به تدريج گسترش مي يابد و حالت ابتکاري و خلاق به خود مي گيرد. برهمين اساس است که روانشناسان خردسالي را دوره ي بازيهاي خلاق نيز ناميده اند.
يعني کودک به تدريج با ابتکاراتي که از خود نشان مي دهد به بازيهاي خود حالت ابداعي مي دهد و کودکان باهوشتر معمولا به بازيهاي ويژه و خلاق تر روي مي آورند. بازيهاي اين کودکان از پيچيدگي و هدفداري بيشتر برخوردار است.
بازيهاي کودک در سنين مختلف ويژگيهاي مخصوصي دارد ابتدا بازي او با اشياء است و سپس شامل انسانها مي شود، از سنين 3 و 4 سالگي بتدريج به بازيهاي گروهي و اجتماعي روي مي آورند.
در اين بازيها کودک به قواعد و مقررات بازيهاي گروهي تن در مي دهد و با ديگران همکاري مي کند و دراين همکاريست که او رفتار با ديگران را تمرين مي کند و با اصول وقواعد زندگي جمعي و چگونگي سلوک با ديگران و مراعات انضباط عملي بتدريج آشنا مي شود واين به رشد اجتماعي و اخلاقي او کمک مي کند.
فهرست مطالب:
مقدمه
کودک به چه طريقي تربيت مي شود
تعريف بازي
حرکات
پيدايش بازيها
کارکرد بازيها
رده بندي بازيها
اهميت بازي
جدول
پرسشنامه
مابع
تحقیق با موضوع بازی کودکان، در قالب فایل Word و در حجم 22 صفحه، همراه با پرسشنامه.
بخشی از متن:
از ويژگيهاي دوره ي کودکي بازي کردن است. روانشناسان دوره ي کودکي را دوره ي بازي کردن ناميده اند. بازي شيوه ي طبيعي فعاليت در اين دوره است. فعاليت آميخته به بازي قبل از سن سه سالگي آغازمي شود به تدريج گسترش مي يابد و حالت ابتکاري و خلاق به خود مي گيرد. برهمين اساس است که روانشناسان خردسالي را دوره ي بازيهاي خلاق نيز ناميده اند.
يعني کودک به تدريج با ابتکاراتي که از خود نشان مي دهد به بازيهاي خود حالت ابداعي مي دهد و کودکان باهوشتر معمولا به بازيهاي ويژه و خلاق تر روي مي آورند. بازيهاي اين کودکان از پيچيدگي و هدفداري بيشتر برخوردار است.
بازيهاي کودک در سنين مختلف ويژگيهاي مخصوصي دارد ابتدا بازي او با اشياء است و سپس شامل انسانها مي شود، از سنين 3 و 4 سالگي بتدريج به بازيهاي گروهي و اجتماعي روي مي آورند.
در اين بازيها کودک به قواعد و مقررات بازيهاي گروهي تن در مي دهد و با ديگران همکاري مي کند و دراين همکاريست که او رفتار با ديگران را تمرين مي کند و با اصول وقواعد زندگي جمعي و چگونگي سلوک با ديگران و مراعات انضباط عملي بتدريج آشنا مي شود واين به رشد اجتماعي و اخلاقي او کمک مي کند.
فهرست مطالب:
مقدمه
کودک به چه طريقي تربيت مي شود
تعريف بازي
حرکات
پيدايش بازيها
کارکرد بازيها
رده بندي بازيها
اهميت بازي
جدول
پرسشنامه
مابع
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
مبانی و روش های طراحی شهری؛ بررسی نظریه های شهر سالم